A literatura sugere que o capital humano tem relação positiva com a renda, de forma que aumentar a escolaridade da população é uma estratégia indispensável para o desenvolvimento econômico. O presente estudo analisou a relação entre a qualidade da escolaridade e o nível da renda do trabalho nos municípios brasileiros, sob a luz das habilidades cognitivas e econometria espacial. Utilizando o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) como medidas de qualidade educacional, as estimativas encontradas indicam a importância da qualidade da educação na determinação do salário, além de um efeito espacial relevante, indicando a necessidade de políticas públicas nesse sentido para promover o desenvolvimento econômico.

The literature suggests that human capital has a positive effect on income, so increasing the schooling of the population is a necessary strategy for economic development. The present study has analyzed the relationship between the quality of schooling and the average labor's income across the Brazilian municipalities, considering the cognitive abilities and spatial econometrics. Using the Basic Education Assessment System (Saeb) and the Basic Education Development Index (Ideb) as measures of educational quality, the estimates indicate a consistent importance of educational quality on wages and a relevant spatial effect, indicating the need for public policies in this direction to promote economic development.