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Doctoral Thesis
DOI
https://doi.org/10.11606/T.8.1994.tde-04052023-112531
Document
Author
Full name
Irene Maria Ferreira Barbosa
Institute/School/College
Knowledge Area
Date of Defense
Published
São Paulo, 1994
Supervisor
Committee
Queiroz Junior, Teofilo de (President)
Demartini, Zelia de Brito Fabri
Munanga, Kabengele
Pereira, Joao Baptista Borges
Simson, Olga Rodrigues Moraes Von
Title in Portuguese
Enfrentando preconceitos: um estudo da escola como estrategia de superação de desigualdades
Keywords in Portuguese
Antropologia cultural e social
Negros (Brasil)
Abstract in Portuguese
Estudar a questão racial na escola através da trajetória de um único personagem o professor cesarino júnior em um importante estabelecimento de ensino, o colégio culto e ciência de campinas. Trata-se, portanto, de estudar a questão na trajetória escolar de um homem que consegue distinguir-se da maioria da população negra e ter sido muito bem sucedido. Assim, torna-se possível estudar os mecanismos sutis e não explicitados que a escola impõe aqueles negros que conseguem alcançá-la. E um estudo onde a questão racial vai ser estudada através da vida de um importante personagem historicamente ligado a ela. A relação com a escola e a preocupação com a escolarização aparecem na história da família cesarino desde as décadas iniciais do seculo passado, quando um tropeiro entra na cidade disposto a deixar a tropa para fazer estudar o filho, então com 14 anos de idade. E esse jovem que, por saber ler e escrever, funda uma escola para as filhas das melhores famílias da cidade, e com isso acaba por poder escolarizar as meninas negras. A existência dessa escola vai coincidir com o surgimento do colégio culto a ciência, que e parte do projeto republicano para a cidade e sera o local onde a trajetória do neto e do bisneto desse ex-tropeiro se desenrolara
Title in English
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Keywords in English
Not available
Abstract in English
Not available
 
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Publishing Date
2023-05-04
 
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