O objetivo deste estudo foi analisar a influência dos aspectos sócio econômicos no crescimento, composição corporal e desempenho motor em escolares da cidade de Cambé -Paraná. Para tanto a amostra foi constituída por 312 crianças de ambos os sexos, com faixa etária entre 11 e 12 anos. A distribuição sócio econômica foi realizada através de um questionário individualizado, segundo OROZCO (1990), o qual distribui as classes em grupos denominados de Al, A2, BI, B2, C, D e E. Foram então realizadas, quatro avaliações, durante dois anos, contendo: estatura (cm), peso corporal (Kg), espessuras de dobras cutâneas, (tricipital e subescapular), uma bateria de seis testes motores (sentar-e-alcançar, abdominal modificados, salto horizontal com saída parada, flexão e extensão dos braços em suspensão na barra, corrida de 50 metros e corrida/caminhada em nove minutos), e avaliação maturacional. Os resultados foram analisados através de estatística descritiva com média e desvio padrão, e comparados entre os grupos através da análise de variância (anova) seguida pelo teste de post hoc de scheffé, quando p<0,05. Os resultados encontrados demonstram uma similaridade nas médias dos testes, sendo que pouca diferença estatisticamente significativa foram percebidas entre os grupos econômicos. Porém, observa-se que as crianças de menor nível sócio econômico, apresentam maior estatura e uma precocidade maturacional. Nos resultados obtidos nos testes motores, observa-se que os escolares de maior nível econômico apresentam superioridade, porém à medida com que a amostra avança na direção etária, suas médias de desempenho decrescem. Por fim, os resultados médios encontrados não demonstram para esta amostra, que diferentes níveis sócio econômicos possam influenciar nas variáveis analisadas

The purpose of this study is to analyse the influence of socio economical aspects in growth, body composition and motor performance in students in the city of Cambé-Pr. The sample was constituted by nearly 300 children ífom both sexes with the ages from 11 and 12 years old. The socio-econmical distribution was made through individual questions according to OROZCO (1990), which separated the classes in groups named Al, A2, BI, B2, C, D and E. Then, four evaluations were done for two years, having: height (cm), body weight (kg), skinfold thicknesses (tricipital and subscapular), a set of six motor tests (sit-and-reach test, standing long jump test, modified pull-up test, modifíed sit-up test, 50 meterrun test and nine or 12 minutes run/walk test) and maturational evaluation. The results were analysed through descriptive statistic with pattem average and deviation and compared between the groups by analysis of variance (anova) followed by the post hoc de Scheffé test, as p<0,05. The found results shows similarity in the test averages while a few significant statistic differences were realized between the economical groups. However, it was noticed that children from a lower socio-economical levei are faller and a maturational precocity. From the motor test results it was verified that the students from higher economical levei presented superiority, though as the sample goes towards the age direction, its growth performance average decreases. Finally, the found results do not show that different socio economical levels are able to influence the analysed variable to this sample