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Thèse de Doctorat
DOI
https://doi.org/10.11606/T.27.2012.tde-08032013-110447
Document
Auteur
Nom complet
Liu Man Ying
Adresse Mail
Unité de l'USP
Domain de Connaissance
Date de Soutenance
Editeur
São Paulo, 2012
Directeur
Jury
Jardim, Gilmar Roberto (Président)
Amato, Luiz Britto Passos
Biaggi, Emerson Luiz de
Shimabuco, Luciana Sayure
Tokeshi, Eliane
Titre en portugais
Diretrizes para o ensino coletivo de violino
Mots-clés en portugais
ensino coletivo de violino
metodologia
psicomotricidade
Resumé en portugais
A presente tese desenvolve a aplicação de importantes fundamentos da psicomotricidade como base para o ensino coletivo de violino. Dessa forma, apresenta e discute tais elementos conectando-os ao processo do aprendizado musical infantil. Propõe também um modelo metodológico de ensino apoiado na percepção de acontecimentos musicais simultâneos.
Titre en anglais
Guidelines for Violin Class Teaching
Mots-clés en anglais
methodology
psychomotricity
violin class teaching
Resumé en anglais
This thesis develops the application of important fundamentals of psychomotricity for violin class teaching. It presents and discusses these elements connecting them to the infant musical learning process. It also develops a model methodology of education based on the perception of simultaneous musical events
 
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LIUMANYING.pdf (4.84 Mbytes)
Date de Publication
2013-03-08
 
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