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Mémoire de Maîtrise
DOI
https://doi.org/10.11606/D.27.2020.tde-24012020-104351
Document
Auteur
Nom complet
Darlison Mariano de Barros
Adresse Mail
Unité de l'USP
Domain de Connaissance
Date de Soutenance
Editeur
São Paulo, 2019
Directeur
Jury
Koudela, Ingrid Dormien (Président)
Iavelberg, Rosa
Concilio, Vicente
Titre en portugais
Convite aos Jogos Teatrais. Um experimento no Ensino Fundamental
Mots-clés en portugais
Arte-Educação
Bertolt Brecht
Jogos Teatrais
Pedagogia do Teatro
Psicologia da Aprendizagem
Teatro-educação
Resumé en portugais
A presente Dissertação trata da análise da encenação De Nada, Nada Virá de Bertolt Brecht. E das reverberações desse processo artístico/pedagógico nas escolhas de condução que fiz, ao me tornar professor, em uma escola, na cidade de Boituva-SP. Neste estudo, a experiência teatral é vista como material poético e eixo fundamental no processo de desenvolvimento da elaboração do conhecimento em Arte-Educação. Estas exposições teórico-práticas evidenciam-se em diálogos com autores como Jean Piaget, Viola Spolin, Ingrid Koudela e Brecht.
Titre en anglais
-
Mots-clés en anglais
Art-Education
Bertolt Brecht
Drama
Theater Game
Resumé en anglais
The present dissertation deals with the analysis of the staging Aus Nichts Wird Nichts (Nothing Becomes Nothing) by Bertolt Brecht. And the reverberations of this artistic / pedagogical process in the driving choices I made when I became a teacher at a school in the city of Boituva. In this study, the theatrical experience is seen as a poetic material and fundamental axis in the process of development of the elaboration of knowledge in Art-Education. These theoretical-practical expositions are evidenced in dialogues with authors such as Jean Piaget, Viola Spolin, Ingrid Koudela and Brecht.
 
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Date de Publication
2020-01-24
 
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