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Disertación de Maestría
DOI
10.11606/D.27.2009.tde-19112010-090842
Documento
Autor
Nombre completo
Gerson Araujo Rodrigues
Instituto/Escuela/Facultad
Área de Conocimiento
Fecha de Defensa
Publicación
São Paulo, 2009
Director
Tribunal
Carvalho, Flavio Augusto Desgranges de (Presidente)
Amaral, Monica Guimaraes Teixeira do
Koudela, Ingrid Dormien
Título en portugués
Processos teatrais na periferia: no contexto do Hip Hop
Palabras clave en portugués
Ação Cultural
Hip Hop
Jogo teatral
Jovens de periferia
Peças didáticas
Pedagogia do teatro
Processos teatrais
Resumen en portugués
O presente estudo trata do desenvolvimento de ações culturais junto a jovens de periferia por meio de processos teatrais. Partiu-se do questionamento se é possível desenvolver tais processos utilizando características do movimento Hip Hop com a hipótese de que o vínculo com esse movimento facilita o acesso ao universo dos jovens. Os procedimentos metodológicos adotados para tal finalidade estão embasados nos conceitos da Peça didática de Bertolt Brecht e no Jogo teatral de Viola Spolin de maneira a utilizar as temáticas do movimento Hip Hop como modelos de ação durante as práticas com jogo teatral. Os resultados encontrados indicam que a junção entre processos teatrais e o movimento Hip Hop fornece uma interessante ferramenta de desenvolvimento de ações culturais, uma vez que foi constatada a criação de ambientes propícios à troca de experiências entre os jovens de forma que pudessem refletir juntos sobre o contexto social em que vivem e sua relação com a sociedade atual.
Título en inglés
Processos teatrais na periferia: no contexto do Hip Hop
Palabras clave en inglés
Cultural action
Didactic piece
Hip Hop
Pedagogy of the theater
Process theater
Theater game
Young of periphery
Resumen en inglés
The present study deals the development of cultural actions for young people of periphery through theater processes. The initial questioning was to develop such processes using Hip Hop movement characteristics based on the hypothesis that this link facilitates the access to the youngers universe. The methodological procedures adopted for this purpose are grounded in the concepts of didactic piece of Bertolt Brecht and the theater game of Viola Spolin using themes from the Hip Hop as models for action during practice with theater game. The observed results show that the junction between theater processes and the Hip Hop movement provides an interesting tool for the development of cultural actions, as has been observed to create the propitious environments for the exchange of experiences between young people for they could reflect together on the context in which they live and their relationship to society.
 
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3455542.pdf (16.04 Mbytes)
Fecha de Publicación
2010-12-01
 
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