A pesquisa reflete sobre a tradição artístico-pedagógica russa do Sistema e alguns de seus desdobramentos, ao longo dos séculos XX e XXI, especialmente nas práticas de análise-ação e no teatro de estruturas lúdicas, de Anatóli Vassíliev e Mikhail Butkevich. Busca apontar a interdependência de aspectos éticos e estéticos dos legados de Stanislávski para compreendermos a centralidade da ação cênica desde o início do Sistema. Para isso, traça um caminho histórico de influências do Sistema, seu desenvolvimento no Primeiro Estúdio e estabelece diálogos entre alguns dos principais colaboradores de Stanislávski como L. Sulerjítski, E. Vakhtângov, M. Tchekhov e Maria Knebel para analisar a importância de elementos mutilados desta tradição pedagógica pela ditadura soviética e dificuldades variadas de tradução. Relaciona ainda a ação a principal contribuição de Stanislávski à cena contemporânea e o elemento que permite a transposição do texto literário ao cênico - com a Individualidade Criativa do ator.

The research reflects on the Russian artistic-pedagogical tradition of the System and some of its developments, throughout the 20th and 21st centuries, especially in the practices of analysis-action and in the theater of ludic structures, by Anatoli Vassiliev and Mikhail Butkevich. It seeks to point out the interdependence of ethical and aesthetic aspects of Stanislavski's legacies in order to understand the centrality of scenic action since the beginning of the System. For this, it traces a historical path of the System´s Influences, its development in the First Studio and establishes dialogues among some of Stanislavski's main collaborators such as L. Sulerzhitsky, E. Vakhtângov, M. Chekhov and Maria Knebel to analyze the importance of mutilated elements of this pedagogical tradition by the Soviet dictatorship and several translation difficulties. It also relates the action - Stanislavski's main contribution to the contemporary scene and the element that gives us the possibilities of transposition from the literary text to the stage text - with the Creative Individuality of the actor.