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Disertación de Maestría
DOI
10.11606/D.27.2016.tde-12012016-094659
Documento
Autor
Nombre completo
Luvel Garcia Leyva
Dirección Electrónica
Instituto/Escuela/Facultad
Área de Conocimiento
Fecha de Defensa
Publicación
São Paulo, 2015
Director
Tribunal
Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros (Presidente)
Carvalho, José Sergio Fonseca de
Koudela, Ingrid Dormien
Título en portugués
A cruzada das crianças: sinais históricos nas performances e no teatro cubano
Palabras clave en portugués
culturas infantis
formação teatral infantil
teatro com crianças na contemporaneidade
teatro infantil cubano
Resumen en portugués
O teatro infantil, no contexto do teatro contemporâneo compartilha com manifestações estéticas da dança, das artes visuais e o cinema, uma crise de identidade e uma indefinição de seu estatuto epistemológico. Somam-se a isso os fenômenos diferenciais dentro deste campo do teatro, cujas formulações desestruturam qualquer unidade ou homogeneidade do conceito teatro infantil que se tente construir. Não há, portanto, um Teatro Infantil, mas sim diferentes conceitos, identidades, práticas ou disciplinas teatrais que dialogam com as diversas infâncias e suas performances culturais e que contribuem para a sua definição. Nesse sentido, esta dissertação pretende refletir sobre a presença das crianças no teatro cubano, colocando em discussão o fenômeno do teatro infantil e o teatro com crianças à luz do teatro contemporâneo, para entender os principais enfoques pedagógicos do teatro com crianças em Cuba.
Título en inglés
The Children's Crusade: Historic signs in the performances and Cuban theater.
Palabras clave en inglés
children's cultures
children's theater training
Cuban children's theater
theater with children in contemporaneity
Resumen en inglés
The children's theater, in the context of contemporary theater shares an identity crisis and a blurring of their status epistemological with other expressions of this art; as well as aesthetic manifestations such as dancing , arts visual and cinema. The identity crisis and a blurring of their status epistemological therefore, added to this the differential phenomena inside the field of theater, increase the impossibility of defining the children's theater in simple terms. One cannot say a that there is a Children's Theatre, but rather different concepts, identities, practices or theatrical disciplines that establish a dialogue with the various kinds of childhood and their cultural performances. Accordingly, this research intends to reflect about the presence of children in the Cuban theater, discussing the children's theater phenomenon and the theater with children in the light of contemporary theater, in order to understand the main pedagogical approaches of the theater with children in Cuba.
 
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LUVELGARCIALEYVA.pdf (6.98 Mbytes)
Fecha de Publicación
2016-01-12
 
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