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Mémoire de Maîtrise
DOI
10.11606/D.27.2007.tde-23072009-204411
Document
Auteur
Nom complet
Vera Cristina Sgambato Cury
Unité de l'USP
Domain de Connaissance
Date de Soutenance
Editeur
São Paulo, 2007
Directeur
Jury
Machado, Regina Stela Barcelos (Président)
Baldo, Marcus Vinicius Chrysostomo
Rizzi, Maria Christina de Souza Lima
Titre en portugais
Relações entre a neurociência e o ensino e aprendizagem das artes plásticas
Mots-clés en portugais
Arte
Cognição
Ensino e aprendizagem
Imaginação
Neurociência
Percepção
Resumé en portugais
Esse trabalho busca estabelecer relações entre a neurociência e o ensino e aprendizagem da arte, mantendo o foco nas artes plásticas. Desse modo o ato de desenhar, observar, perceber e imaginar, exercidos na ação artística, são considerados a partir do funcionamento do sistema nervoso. O conhecimento de como o encéfalo funciona pode dar subsídios importantes para futuras formulações metodológicas da área.
Titre en anglais
Relations between neuroscience and the teaching and learning of plastic arts.
Mots-clés en anglais
Art
Arts Education
Cognition
Imagination
Neuroscience
Perception
Resumé en anglais
This work seeks to establish relations between neuroscience and the teaching and learning of art, having plastic arts as main focus. This way the act of drawing, observing, interpreting and imagining are considered from the functioning of the nervous system. The knowledge of how the nervous system, mainly the brain, works may provide important subsidies for future methodological formulations in the area.
 
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5062962.pdf (9.11 Mbytes)
Date de Publication
2009-09-24
 
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