O estudo visa, fundamentalmente, isolar os fatores determinantes no processo de engajamento precoce da criança urbana no mundo do trabalho e verificar as condições de trabalho a que são submetidas. A faixa etária abrangida em nossa pesquisa compreende dos 8 aos 14 anos. Tem-se em vista estabelecer um perfil da criança trabalhadora no meio urbano brasileiro e mais especificamente paulistano, uma vez que é na cidade de São Paulo que a pesquisa de campo se realizou. O impacto da atividade laboral sobre a escolarização adquire relevância especial tendo em vista seu papel como consolidador de uma situação de desvantagem relativa dentro da própria classe trabalhadora. Entre as principais conclusões do estudo podemos destacar: a situação desfavorável do Brasil no contexto mundial no que diz respeito à maior intensidade de utilização do trabalho infantil e a correspondência deste fato com características particulares de sua formação histórica, a necessidade posta dentro das famílias mais pobres do trabalho infantil e o prejuízo deste à escolarização e a não correspondência do estereótipo de que prevalecem sistematicamente piores condições de trabalho e remuneração para as crianças do setor informal vis-à-vis as do setor formal.

The study aim at, essencials, to isolate the determining factors in the process of precocious entrance of urban children in the work world and to check the conditions of their work. The group of age included in our inquira are eight to fourteen years old. It intends to establish a work child's outline in the Brazilian urban areas and more specifically of São Paulo, since this is where the field research took place. The impact of work on the schooling has special importance considering its role in the secure of inferiority situation inside the working class. Among the main conclusions of the study we might stress: Brasil's unfavourable situation in the world context relatively to a greater intensity of use of children work, and the correspondente of this fact with particular characteristics of the country's historic formation, the necessity facing poorer families of children work and the damage of this to the schooling and the uncorrespondence of stereotype of worse conditions of work and earnings to children of informal sector vis-à-vis the ones of formal sector.