A relação entre ciência, tecnologia e inovação tem sido estudada por muitos pesquisadores ao longo dos últimos anos e sob diversas abordagens, alguns trabalhos defendem que a relação ciência e tecnologia é não unilateral, que os resultados da inovação tecnológica também propõem uma "agenda" para a investigação científica. No centro dessas relações estão as instituições de ensino superior, que nas últimas décadas ampliaram seus papéis e objetivos, indo além das barreiras das atividades de ensino e pesquisa, e sendo estudadas como agentes de inovação social e econômica. A preocupação com a inovação e sua importância para o desenvolvimento de um país impulsionou o desenvolvimento de rankings para avaliar e comparar universidades por todo o planeta. O objetivo deste trabalho é entender as relações entre ciência e tecnologia no Brasil e países vizinhos e propor um primeiro esboço de um Ranking Brasileiro de Universidades Inovadoras utilizando como proxy dados de patentes e de seus inventores. As relações de ciência e tecnologia dos países analisados sugere uma concentração da inovação em áreas relacionadas à saúde como tecnologia médica, química fina, biotecnologia e farmacêuticos e à revolução digital como tecnologia da computação e comunicação digital, aparecem como subsídios e fontes primárias de conhecimento a química, biologia e medicina para o primeiro grupo e ciências da computação, engenharia e ciências sociais para o último. Comparativamente o Brasil se apresenta com os melhores indicadores e tem 34% de sua matriz preenchida. Nota-se uma evolução a partir das áreas de química de materiais e tecnologia médica, para química fina e biotecnologia e, no último período analisado, para tecnologia da computação e comunicação digital. Com relação ao ranking, a Universidade de São Paulo (USP) aparece com o maior número de ex-alunos produzindo patentes, e que assim como na produção científica, as universidades paulistas são as que mais produzem patentes. A grande maioria das patentes produzidas são feitas por alunos de instituições públicas e a primeira universidade privada na lista é a Pontifícia Universidade Católica de Rio de Janeiro (PUC-RJ). As formações são principalmente em Engenharia e Ciências Exatas e da Terra (de acordo com a classificação de áreas da CNPq), com a ordem invertida para a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). A área de Ciências Agrárias sobe de posição na Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho (UNESP) ficando acima de Ciências da Saúde

The relationship between science, technology and innovation has been studied by many researchers over the past years and under different approaches, some studies argue that the relationship between science and technology is not one-sided, that the results of technological innovation also propose an "agenda" for scientific research. At the center of these relationships are higher education institutions, which in recent decades have broadened their roles and objectives, going beyond the barriers of teaching and research activities, and being studied as agents of social and economic innovation. The concern with innovation and its importance for the development of a country drove the development of rankings to evaluate and compare universities across the planet. The goal of this work is to understand the relationship between science and technology in Brazil and neighboring countries and to propose a first draft of a Brazilian Ranking of Innovative Universities using patent and inventors' data as proxy. The relationship between science and technology in the countries analyzed suggests a concentration of innovation in areas related to health, such as medical technology, fine chemistry, biotechnology and pharmaceuticals and the digital revolution as computer technology and digital communication; chemistry, biology and medicine appears as subsidies and primary sources of knowledge for the former and computer science, engineering and social sciences for the latter. Comparatively, Brazil presents the best indicators and has 34% of its matrix filled. There is an evolution from the areas of material chemistry and medical technology, to fine chemistry and biotechnology and, in the last period analyzed, to computer technology and digital communication. Regarding the ranking, the University of São Paulo (USP) appears with the largest number of alumni producing patents, and that just like in scientific production, São Paulo universities are the ones that produce more patents. The vast majority of patents produced are made by students from public institutions and the first private university on the rank is the Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro (PUC-RJ). The courses are mainly in Engineering and Exact and Earth Sciences (according to the CNPq area classification), with the order reversed for the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS). The area of Agricultural Sciences rises in position at the State University Júlio de Mesquita Filho (UNESP) above the Health Sciences