O conteúdo do presente trabalho, que teve como objetivo geral mapear atividades realizadas pela candidata e esboçar reflexões críticas sobre elas, com vistas à obtenção do título de Livre-Docente, está dividido em duas partes. A primeira, denominada COMPARTILHA DO VIVÊNCIAS, COM FRAGMENTOS DE UM PERCURSO, a partir da utilização de procedimento metodológico introspectivo e também baseado em documentos, consiste no relato de situações de sua história pessoal/profissional, situações estas dispostas em tomo de alguns momentos e/ou temas principais que receberam, precedidos por uma pequena introdução chamada de "Alinhavando primeiras idéias", os seguintes títulos: "Deficiência e vida profissional: uma intersecção em linhas pontilhadas", "Um pontilhado mais vigoroso", "Vida profissional e deficiência: uma intersecção não mais pontilhada", "Pensando e partilhando idéias", "O universo da pesquisa" e "Finalizando o mapeamento". Em cada um deles foram apresentados, de forma imbricada, fatos e pensamentos relativos a intersecções, ora entre deficiência e vida pessoal, ora entre esta e vida profissional, ora entre a última e deficiência. A segunda, denominada COMPARTILHANDO UMA VIAGEM/PESQUISA ou O relato de "A (in)expressão da deficiência: revisitando Anita Malfatti e Frida Kahlo", consta de dois capítulos "formais", mediados por um "informal''. No primeiro é traçada a trajetória até chegar ao objetivo do estudo, que é então enunciado: investigar como teria perpassado a obra de artistas plásticas sua própria condição de deficiência. Nesse momento é enfatizado que não se pretende traçar um "perfil" do artista deficiente e, sim, encontrar dados significativos que permitam inferências sobre as formas de apropriação da deficiência e sua eventual presença nas produções. Na seqüência são apresentados, à guisa de metodologia, os passos realizados para sua consecução: I) Levantamentobibliográficos e leitura de obras que: articulassem Psicologia e Arte; contemplassem o panorama histórico-cultural dos períodos de produção de Anita e Frida; se debruçassem sobre as artistas em pauta; tivessem sido por elas escritas. 2) Localização de filmes sobre Frida Kahlo e assistência a eles. 3) Familiarização com as obras de ambas, através de visitas a museus e contato com reproduções. 4) Entrevistas com um artista plástico contemporâneo e com as sobrinhas de Anita Malfatti. 5) Articulação entre os elementos conseguidos nos passos/momentos anteriores. O segundo capítulo, acima denominado de '•informal", que corresponderia tradicionalmente à apresentação dos dados, é constituído pelo roteiro de uma peça intitulada "Um encontro entre Anita Malfatti (Estrangeira de si-mesma?) e Frida Kahlo (Personagem de si-mesma?)" que focaliza hipotética com•ivência casual entre as duas protagonistas e os diálogos que travam entre si e uma narradora. - O terceiro e último capítulo apresenta uma proposta de análise e interpretação de alguns aspectos das produções de ambas à luz do contexto cultural em que viveram e das repercussões psicológicas da condição de deficiência em suas vidas. Os aspectos culturais são enfoc dos basicamente de um prisma histórico e os psicológicos através da lente da psicanálise. Coerentemente coin sua proposta de não se constituir como um estudo "comparativo" e fechado, a pesquisa não apresenta "Conclusões", mas à guisa delas é enfatizada a diversidade das apropriações e dos desdobramentos da deficiência na vida dessas mulheres/artistas, sublinhando-se, assim, o aspecto da singularidade humana.

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