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Tese de Livre Docencia
DOI
10.11606/T.47.2013.tde-03102013-092336
Documento
Autor
Nome completo
Jussara Falek Brauer
E-mail
Unidade da USP
Área do Conhecimento
Data de Defesa
Imprenta
São Paulo, 2013
Banca examinadora
Vaisberg, Tania Maria Jose Aiello (Presidente)
Abreu, Antonio Suarez
Mello, Sylvia Leser de
Oliveira, Eleonora Menicucci de
Willemart, Philippe Leon Marie Ghislain
Título em português
A criança no discurso do outro: desafios sobre a clínica dos distúrbios graves na infância
Palavras-chave em português
autismo
infância
psicanálise
psicose
relação mãe-criança
Resumo em português
Os ensaios reunidos nesta tese contém reflexões em torno do trabalho junto a crianças que apresentam distúrbios graves. O primeiro ensaio contém o relato de uma pesquisa desenvolvida no interior da Clinica Psicológica da USP, com o objetivo de testar uma estratégia de atendimento que possibilitasse o tratamento desse tipo de paciente. O segundo ensaio ocupa-se em fazer um levantamento de fundamentos norteadores para o trabalho analítico com crianças. O terceiro ensaio problematiza o diagnóstico dos distúrbios graves na infância, discute a contribuição da psicanálise para o trabalho com as deficiências e conclui-se com uma hipótese explicativa para os distúrbios graves na infância, apoiada nas noções de inibição e passagem ao ato, presentes na teoria psicanalítica. No quarto ensaio é exposta a teoria lacaniana para a psicose paranóica e se propõe uma hipótese explicativa para os casos estudados com base nesta teorização. A teoria psicanalítica, tal como se lê em Freud e Lacan serve de embasamento teórico para o trabalho. No anexo encontram-se relatados os casos atendidos no bojo da pesquisa, e que foram teorizados ao longo da tese.
Título em francês
L'enfant dans le discours de l'autre: sur les essais cliniques de troubles graves dans l'enfance
Palavras-chave em francês
autisme
enfance
psychanalise
psychose
relation mère-enfant
Resumo em francês
não possui
 
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Data de Publicação
2013-10-08
 
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