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Dissertação de Mestrado
DOI
10.11606/D.3.2004.tde-30092004-130314
Documento
Autor
Nome completo
Marcia Regina Bertolozzi
E-mail
Unidade da USP
Área do Conhecimento
Data de Defesa
Imprenta
São Paulo, 2004
Orientador
Banca examinadora
Kawano, Alexandre (Presidente)
Leme, Maria Isabel da Silva
Petreche, Joao Roberto Diego
Título em português
Um estudo sobre memória e solução de problemas: enfoque das neurociências.
Palavras-chave em português
aprendizagem
cérebro
cognição
ensino de desenho
memória
solução de problemas
Resumo em português
Neste trabalho são apresentados fundamentos sobre as funções mentais memória e solução de problemas, do ponto de vista das Neurociências, particularmente da Psicologia Cognitiva. Seu objetivo principal é servir de introdução aos temas para professores da área de Desenho em Engenharia. Tais informações poderão ser úteis no planejamento e organização do currículo, na seleção de estratégias de ensino e no processo de avaliação de aprendizagem, ao se considerar as informações aqui contidas em situações rotineiras de sala de aula, como, por exemplo, o uso da solução de problemas como recurso de ensino.
Título em inglês
A estudy on memory and problem solving: a neurosciencies approach.
Palavras-chave em inglês
brain
cognition
drawing teaching
learning
memory
problem solving
Resumo em inglês
In this article are presented some theoretical statements about memory and problem solving viewed as mental functions, from Neurosciences, particularly Cognitive Psychology. It’s main goal is introduce the subjects to teachers of Design in Engineering to be used in their tasks of planning curricula, selecting teaching strategies and learning evaluation, related to routine dayly classroom situations, considering for instance, the nature of individual differences on students performance.
 
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Data de Publicação
2004-10-04
 
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