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Tese de Doutorado
DOI
10.11606/T.27.2012.tde-08032013-110447
Documento
Autor
Nome completo
Liu Man Ying
E-mail
Unidade da USP
Área do Conhecimento
Data de Defesa
Imprenta
São Paulo, 2012
Orientador
Banca examinadora
Jardim, Gilmar Roberto (Presidente)
Amato, Luiz Britto Passos
Biaggi, Emerson Luiz de
Shimabuco, Luciana Sayure
Tokeshi, Eliane
Título em português
Diretrizes para o ensino coletivo de violino
Palavras-chave em português
ensino coletivo de violino
metodologia
psicomotricidade
Resumo em português
A presente tese desenvolve a aplicação de importantes fundamentos da psicomotricidade como base para o ensino coletivo de violino. Dessa forma, apresenta e discute tais elementos conectando-os ao processo do aprendizado musical infantil. Propõe também um modelo metodológico de ensino apoiado na percepção de acontecimentos musicais simultâneos.
Título em inglês
Guidelines for Violin Class Teaching
Palavras-chave em inglês
methodology
psychomotricity
violin class teaching
Resumo em inglês
This thesis develops the application of important fundamentals of psychomotricity for violin class teaching. It presents and discusses these elements connecting them to the infant musical learning process. It also develops a model methodology of education based on the perception of simultaneous musical events
 
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LIUMANYING.pdf (4.84 Mbytes)
Data de Liberação
2017-03-08
Data de Publicação
2013-03-08
 
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