Esta tese examina a noção de integridade - um dos principais crivos para a seleção de elementos culturais e naturais no sistema do patrimônio mundial -, buscando demonstrar a relação conflituosa entre os seus aspectos técnicos e político-administrativos na Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura [Unesco]. Para isso, a integridade é analisada a partir de três dimensões - a conceitual, a teórica e a institucional -, privilegiando fontes documentais como dicionários etimológicos e regulares; escritos da teoria do restauro; relatórios do Comitê e do Bureau do Patrimônio Mundial, de encontros de especialistas, de avaliação de nominações culturais e naturais; cartas circulares; guias operacionais; convenções; recomendações; e cartas patrimoniais, em diálogo com a historiografia sobre o tema. Assim, o trabalho evidencia que muitas decisões tomadas em nome da integridade foram impulsionadas por questões eminentemente políticoadministrativas, por vezes revestidas pelo véu da "neutralidade" das avaliações técnicas.

This thesis examines the notion of integrity - one of the main criteria for selecting cultural and natural areas in the World Heritage system -, seeking to demonstrate the conflicting relationship between its technical and political-administrative aspects in the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization [Unesco]. For this, integrity is analyzed from three dimensions - conceptual, theoretical and institutional -, favoring documental sources such as regular and etymological dictionaries; writings on restoration theory; reports from the World Heritage Committee and Bureau, expert meetings, assessments of cultural and natural nominations; circular letters; operational guidelines; conventions; recommendations; and heritage charters, in dialogue with the historiography on the subject. Therefore, the study shows that many decisions taken in the name of integrity were driven by eminently political and administrative issues, sometimes covered by the veil of "neutrality" of technical evaluations.