Diante da contínua e crescente degradação das florestas e das dificuldades que a sociedade enfrenta no sentido de protegê-las e recuperá-las, este trabalho foi realizado com o intuito de contribuir para a valorização, proteção e implantação de árvores e florestas em propriedades rurais no município de Piracicaba/SP. Para tanto, efetuou-se uma pesquisa sobre a percepção que os produtores da Microbacia Tamandupá, tributária do Rio Corumbataí, possuem em relação ao elemento arbóreo e aos dispositivos de proteção ao mesmo, para que ao final, fossem propostas diretrizes para intervenções educacionais voltadas ao setor rural. Utilizando-se de contribuições conceituais e metodológicas advindas da educação, legislação e política ambiental, bem como das reflexões obtidas através de entrevistas com profissionais dessas áreas e da extensão rural, procurou-se construir um referencial teórico para analisar os dados de campo. Os resultados obtidos durante as entrevistas realizadas, foram analisados de forma qualitativa e quantitativa. Buscou-se também, realizar a estratificação dos dados, ou seja, a separação das respostas de acordo com características sócio-econômicas dos entrevistados para identificar padrões entre as mesmas. A intenção era avaliar o grau de percepção dos proprietários em relação ao elemento arbóreo e às leis, de modo a caracterizá-los de acordo com o grau de escolaridade, a idade, o tamanho das propriedades e o fato dos proprietários residirem ou não no campo. Não foi possível verificar grandes variações de respostas, que demonstrassem um pensamento comum para cada grupo, mas apontaram-se tendências que possibilitaram concluir, por exemplo, que os proprietários que residem no campo possuem maior identificação e afinidade em relação ao elemento arbóreo. Os dados obtidos contribuíram ainda, para a identificação de algumas frases bastante indicativas do pensamento, dos desejos e das opiniões dos agricultores, o que pode auxiliar na compreensão da realidade do setor e orientar trabalhos no sentido de instrumentalizar a tomada de decisões direcionadas à proteção ambiental. Conclui-se que o trato junto ao público alvo da presente pesquisa, é complexo e necessita de dedicação e continuidade. Deve-se sempre propiciar a participação dos mesmos em todas as etapas de trabalho, e observar métodos múltiplos de abordagem e intervenções. Outras formas de aproximação são também sugeridas, como por exemplo, as conversas informais, o contato via sindicato e a participação em eventos comuns aos produtores. Além disto, faz-se necessário o envolvimento de pessoas que podem influenciar na tomada de decisões (como caseiros, cônjuges, crianças, etc.). As intervenções educacionais devem contemplar procedimentos e conteúdos variados. Neste sentido, a promoção da sinergia entre educação, legislação e política, pode trazer grandes contribuições. A educação deve instigar o questionamento, o debate e as atitudes, enquanto que as leis podem representar a efetivação de acordos compactuados entre as pessoas e possibilitar o exercício da crítica, além de direcionar a criação de políticas efetivas de proteção ao meio ambiente. Sendo assim, vale ressaltar que a despeito das dificuldades existentes no processo de busca pela proteção e implementação do elemento arbóreo em propriedades rurais, existem perspectivas concretas de se reverter o quadro de degradação do ambiente que se observa na região e no mundo.

Due the continuum and increasing degradation of the forests and the difficulties that the society faces to protect and to recover them, this work was made to contribute for the valuation, protection and implantation of trees and forests in country properties of Piracicaba /SP. For in such a way, a research was effected on the perception that the producers of the Microbacia Tamandupá, of the River Corumbataí, have in relation to the arboreal element and the ways of protection, so that to the end, proposals lines of direction to educational interventions. Using of conceptual and methodological contributions from the education, legislation and ambient politics, as well as from the reflections gotten from interviews with professionals of these areas and of the agricultural extension, it was looked to construct a theoretical referential to analyze the field data. The results gotten during the interviews, had been analyzed in a qualitative and quantitative ways. One of the goals was to carry through the stratification of the data, or either, the separation of the results according to the sociological and economic characteristics of the interviewees, to identify standards among them. The idea was to evaluate the degree of perception of the owners in relation to the arboreal element and the laws, in order to characterize them according to the scholarship degree, the age, the size of the properties and the fact of the proprietors to inhabit or not in the field. It was not possible to verify great variations of answers, that demonstrated a common thought for each group, but had pointed trends that they make possible to conclude, for example, that the proprietors who inhabit in the field possess greater identification and affinity in relation to the arboreal element. Those data had still contributed, for the identification of some sufficiently indicative phrases of the thought, the desires and the opinions of the agriculturists, what can assist the understanding of the reality of the sector and guide works to the instrumentalization of taking decisions directed to the ambient protection. The treatment to the public of the present research, is complex and needs devotion and continuity. It must be propitiated the participation of same in all the stages of work, and always be observed multiple methods of boarding and interventions. Other forms of approach also are suggested, as for example, the informal colloquies, the contact through union and the participation in common events to the producers. Moreover, the involvement of people who can influence in the taking of decisions (as caretakers, partners, children, etc.) becomes necessary. The educational interventions must contemplate varied procedures and contents. In this direction, the promotion of the synergy between education, legislation and politics, can bring great contributions. The education must instigate the questioning, the debate and the attitudes, while the laws can represent the effectuation of agreements done between the people and make possible the exercise of the criticism, besides directing the creation of effective politics to protect the environment. In spite of the existing difficulties in the process of fetching the protection and implementation of the arboreal element in agricultural properties, there is a real perspective of reverting the picture of degradation of the environment that is seen in the region and in the world.